Просторный зал, едва освещаемый свечами, стоящими вдоль стен. Посередине стоит учительский стол, парты огибают его "подковой".

- Ещё раз спасибо тебе, Доми. - Лун обернулась и откинула назад чёрную прядь. - Если тебя посадят в тюрьму, буду обязана вытащить. Ну или в гости заходи, чаю попьём. Но всё же первое лучше, как мне кажется.
Всё время своей реплики Пандора пыталась отдышаться после пробежки по школе.

- Ой да не стоит! На моем месте любой так бы поступил. Давай я к тебе после уроков в гости приду? После своих слов Доминика обратила свой взгляд на свой браслет с подвеской в форме кувшина который никто не замечал до этого.

Со звонком в огромный зал для лекций неуверенными шагами вошли первокурсники. Это была их первая лекция по нумерологии. За столом сидела староста Иностранного отделения. Кто-то из студентов случайно выронил тетрадь, профессор очнулась.
- Ой, извините меня, пожалуйста, я немного отвлеклась, проходите, занимайте свои места - сказала профессор, поднимаясь из-за стола.

- Ладно, пойдем. - шепнула Пандора Домнике, в аудиторию. Плюхнувшись на предпоследний ряд и раскрыв учебник нумерологии, Лун жестом позвала новую знакомую сесть с ней.
Полистав книженцию внушительного вида, глаза у девушки поползли на лоб и та откинулась назад, чтобы поболтать с соседом сзади

Доминика встала из за парты и пошла к Пандоре.
- Здесь так необычно! Произнесла она а потом стала листать учебник нумерологии и прочитав 2 страницы захлопнула книгу и сказала
- Разве можно этому верить? И если в волшебные заклинания и зелья я верю то в числа влияющие на жизнь нет!

- Счас, секундочку, - Пандора повернула голову к Доминике. - Да черт его знает. Может правда, а может нет. Ты лучше профессора послушай, раз интересно. Мне лично, нет. - и девушка снова отстранилась назад, продолжая хихикать с соседом, предварительно открыв учебник, а также тетрадь, чтобы записывать - хотя писать она вообще не собиралась - самое главное.

Лоурен сделала вид, что не услышала фразу Доминики, и начала лекцию.
- Сегодня мы будем изучать нумерологию. А кто знает,что такое нумерология? - спросила профессор, садясь на край своего стола. Окинув взглядом аудиторию, она обратила внимание на девочку на последней парте. "Как же её зовут? - подумала Лоурен - А-а, Пандора!"
- Пандора! Пожалуйста, прекрати отвлекать своего соседа. Лучше ответь на поставленный мною вопрос, ответа на него я так и не услышала.

- Эмм... Может быть, это... Э... Предмет, который вы ведете? - выкрутилась девушка. - То, на какую тему написан этот учебник? - Пандора взяла огромную книгу-учебник. - Ну или - совсем глупый вариант - наука о магических числах и подобной чу... подобных вещах. - быстро поправилась ученица.

- Почти. Нумерология - наука изучающая магическую сущность числа, открывающая скрытые истины на основе этой сущности. Или, проще говоря, это наука изучающая число с точки зрения магии.
С помощью нумерологии можно понять, что значит какая-нибудь дата, или имя, или даже определить характер человека. Основным способом является сведение многозначного числа к одноразрядному (цифре), которая показывает вибрацию числа, так сказать силу числа, даты.
Считать вибрацию числа очень легко - просто складывая его цифры, пока не получится одна. Например, наше число 666:
6+6+6=18 1+8=9
Видите, у него максимальная вибрация - 9.
Для примера, давайте возьмём число 98232. Кто-то пойдёт определят его вибрацию?

- А, я поняла! - Пандора вскинула руку, в которой находилась слегка обгрызенная ручка. - 9+8+2+3+2=24, потом 2+4=5, тьфу, =6! Я ведь все правильно посчитала? У меня всегда были проблемы с математикой... А все из-за моей старой математички, она никогда ничего нормально не объясняла, "тра-та-та" и все, даже моргнуть не ус... Ой, я уже сказала много не по теме, да?

- Не так уж у тебя и плохо с математикой, - улыбнулась Лоурен, кидая одобрительный взгляд на девушку - Итак, на сегодня, увы, всё. Задание на дом будет на выбор.
На доске по волшебству, появилось задание.
Для поэтов
1. Опишите жилище нумеролога, как вы думаете, как оно выглядит? Подключайте всю свою фантазию. (8 баллов)
2. Расскажите своими словами определение нумерологии. (2 балла)
Для путешественников
1. Найдите информацию о любом нумерологе. Не копировать целиком из Интернета!(7 баллов)
2. Что такое арифмомантия? Опять-таки, не копировать!(3 балла)
Для математиков
1. Посчитайте магическую сущность чисел: а). 11678 б). 88905 в). 88932 г). 9864 д). 38567 (6 баллов)
2. Что такое метод Агриппы (придется поискать, но копировать запрещено - это неинтересно (4 балла)
- Предупреждаю заранее, комбинировать ответы на вопросы из разных д/з НЕЛЬЗЯ. Буду снимать за это баллы.

Пандора быстро переписала в тетрадь задание для математиков, наспех мысленно решая "а". "1+1+6+7+8+23, кажется... 2+3=5. Просто, кажется...".
Девушка начиркала в тетради "а) 5", спихнула всё в сумку и повернулась к Доминике:
- Ну что, пойдём? Кстати, что дальше? И где? - Лун стряхнула волосы с плеча.

@karolla
Пока Доминика вспоминала на что им надо идти, Пандора подсчитывала в уме домашнее задание: "8+8+9+0, так, это убираем, +5=30, 3+0=3. Шикарно, а следующее? 8+8+9+3+2=, да ну, то же самое, =30, 3+0=3. 9+8+6+4=26, 2+6=8. 3+8+5+6+7=, равно, чему же равно? =29. 2+9=11, 1+1=2. Это, кажется, слабая вибрация. Ну хотя... Нам дали числа с маленькой вибрацией, логично ведь. Хм, а есть ли в нумерологии какие-нибудь приёмчики, как в математике? Так, учительница ещё не ушла!"
- Подожди секунду! - бросила Пандора и подбежала к учительскому столу, - Извините, а можно узнать, в нумерологии есть какие-нибудь специальные приёмы, ну, как в математике, чтобы быстрее считать вибрацию? К примеру, если там огроменное число. А ещё я уже подсчитала вибрацию чисел из домашнего задания.

@crazyi
Услышав вопрос девочки, учительница улыбнулась.
- В Нумерологии можно использовать точно такие же методы, как и в математике. Ничего особо сильно отличающегося нет, - староста щёлкнула пальцами – а можешь продиктовать, какая у тебя получилась вибрация?
«Приятно, когда у тебя есть талантливые ученицы. Интересно, а как она относится к другим предметам?»

@nastya142002
- Так... - Пандора принялась вспоминать, - В "а" 5, в "б" 3, потом, кажется, тоже, далее... - "9+8+4+6=27, 2+7=9." - 9, а ещё 2. Всё правильно, да? Просто я это делала быстро, где-то ошиблась, наверное. Или всё таки нет? - девушка остановилась, думая, что только что сказала.